固体混和物 (一节小学科学课的设计)

楼主:precom 时间:2013-09-18 17:26:55 点击:128 回复:6
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  固体混和物 (一节小学科学课的设计)


  “固体混和物 ” 这个主题相对于之前的“物质的属性,空气,液体的形状”等来说,不容易引起小学生的兴趣。因此,皮蛋老师在设计这一节科学实验课时,在“引子”的内容上颇费了脑力。 算是灵光一现,记起来小时候听过的一则神话故事,做为引子非常适合。 然后根据这个神话故事,把这节课的课名定为“数米粒”。

  一、当然先上引子。 有趣而且相关性高的引子不仅可以抓住孩子们的注意力,还可以形象地转入课时主题。
  很久以前,一个美丽可爱的小姑娘和她的后妈一起生活,她的父母在她很小的时候就去逝了。后妈把她当不仅当作苦工使用,经常是百般刁难,而且还只给不多的食物,每天都是饿着肚子睡觉。
  有一天,后妈端着装满芝麻的陶碗在屋外走路不小心摔了一跤,将全部芝麻都掉进了一堆沙子里。后妈非常生气,可无处可发,干脆把芝麻在沙子里搅拌了一下(皮蛋老师说到这儿时,小齐说了一句“把芝麻和沙子混在一起”。皮蛋老师就顺着这个“混”字说“是的,混合在一起”,用语气强调“混和”)。 然后要求小女孩子把芝麻从沙子里捡出来的,否则两天不给饭吃。
  小姑娘捡啊,一个上午只捡了一点点。她急得哭了起来,哭着哭着好象就睡着似的,但又不确定睡着了。 突然什么时候面前站着一位仙女,对她说:“小姑娘不哭了,我来帮你。” 说完,她用一纸折了许多喜鹊,然后用手中的魔法棒一挥,纸鹊都变成了成百上千的真喜鹊。这些喜鹊不一会儿功夫就把所有的芝麻捡好了。
  ...... (后面的小部分故事略)


  二、进入正题,点开课堂任务“数米粒”

  1. 预测瓶子里有多少粒米
  今天皮蛋老师就是这位心肠毒辣的后妈,你们是可怜的小女孩。 这里有一瓶装满了大米与细沙混合在一起的东西 - 科学家给这样混合在一起的东西取了一个名字“混合物”,也就是混合在一起的物体,需要你们先把米粒从沙子里捡出来,然后并数出多少粒。
  我们同时还是小小科学家,科学家一般会在实验之前都进行一下预测。 现在,你们预测一下“瓶子里有多少粒米”。 (预测情况如下:小齐:150粒,小心:100粒,小平:200粒。)
  (皮蛋老师给发了一个盘子) 看一看这个对你们有什么帮助没有? (小朋友把瓶子里的混合物倒入盘子里,并推平) “你们现在预测有没有改变? 确定你们刚才的预测不?” (孩子们纷纷举手)“有改变”。 最后调整的预测为(小齐:200,小心:150,小平:512)。

  2. 实验阶段“证实预测”

  a. 分离米粒
  好了,皮蛋老师现在是狠心的后妈,要求你们把米粒从沙子里捡出来。(孩子们捡了一小会儿,皮蛋都取出一个工具,孩子见了马上抢了过去。孩子们对于筛子这样的工具虽然之前没有用过,但一眼就知道是可以帮助他们的,而且很快就用筛子成功地分离了米粒)。

  b. 数米粒
  科学这们在做了预测后,都会想办法通过实验来验证自己的预测,你们现在开始自己验证。 (孩子们开始一粒一粒地数米粒,皮蛋老师没有干涉,直到他们数了一会儿,感到有些烦了)。 科学家在做实验时都会利用工具来验证自己的预测,你们有没有需要使用什么工具。(孩子们想起以前用过的工具,全都给列了出来) “尺,天平,量杯” (皮蛋老师把工具给孩子们取出来)。
  (孩子们没有用到尺与天平,而是把米全部倒入了量杯,孩子们用量杯玩了一会儿,还是没有线索) (皮蛋老师觉得不得不给出第一次很具体的提示)你们觉得是数5ml的米粒容易,还是全部的米粒容易? (有了这一个提示,小齐立马醒悟了:他开始测量到全部的米粒为70ml,然后数出5ml的米粒数为191,计算出70包括7个10,然后算出包括14个5,得出 191*14。 这个乘法小齐不会,皮蛋老师帮着计算为 2674 -- 当然这种结果也是一种估算)。


  三、 惊讶未醒

  现在看看你们的预测和实际的结果。(孩子们都惊讶不已,小齐一下课就找三三老师,兴奋不已地让她猜一猜瓶子里的米粒有多少。 这里,三三老师有些不配合孩子的心情啊。三三老师一板一眼地也科学地来数与计算了,如果换成皮蛋老师肯定会猜一个诸如“70粒”,如果还让猜“210粒” ... 然后让孩子认真地告诉我他的实验情况和预测及结果,让我也“惊讶不已”)。

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楼主precom 时间:2013-09-18 17:29:00
  给有兴趣在家做科学实验的家长和孩子一节科学课的设计, 科学教材,网上有许多版本,内容都差不离多少,关键在于每一个实验的设计。
楼主precom 时间:2013-09-18 17:50:00
  计算为 1674 - 》 2674
楼主precom 时间:2013-09-19 11:19:00
  @冷丹 3楼 2013-09-18 18:36:00
  正在找科学实验的相关东西,太感谢 @precom 的提供了!估计这个中秋就可以给儿子设计这个实验了!
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  给孩子做实验是非常费时的事情,另外,做实验最好是坚持,至少每星期3个吧,可周五晚,周六,周日各一个。 家长准备工作麻烦点,但付出是值得的。